Остановим насилие против детей! Уважаемые родители! С 15 марта по 30 апреля 2019 года в МБОУ Устюжской СОШ проходит межведомственная акция «Остановим насилие против детей». Цель проведения акции –привлечение внимания к проблеме насилия, жестокого обращения в отношении детей в семье, обеспечение защиты их прав. Насилие, жестокое обращение с детьми, особенно в семье, является причиной многих психологических проблем, которые в дальнейшем сопровождают человека всю жизнь. Дети подвергаются насилию не только в полной семье, оно может иметь место в школах, детских учреждениях, на улице, в больницах и др. Важно своевременно и грамотно информировать детей и взрослых о данной проблеме, не скрывать и не замалчивать случаи жестокого обращения с детьми. Напротив, нужно всеми силами стараться не допускать жестокости в отношении детей, чтобы это не стало для них нормой. В связи с этим мы планируем сделать акцию в нашей школе традиционной. Уголовная ответственность Российское уголовное законодательство предусматривает все виды физического и сексуальное насилия над детьми. Жестокое обращение с детьми – порочны круг насилия… Как бы нам не хотелось, думать иначе, жестокое обращение с детьми является широко распространённым явлением. От 3,5 до 14 % всех детей подвергаются жестокому обращению со стороны своих родителей с применением физической силы. Приблизительно в одной трети всех случаев физического насилия ребёнок получает увечья. Каждый год тысячи детей погибают от рук своих родителей. Жестокое обращение - это любые действия или бездействия по отношению к ребёнку со стороны родителей, лиц, их заменяющих, или других взрослых, в результате чего нарушается здоровье и благополучие ребёнка или создаются условия, мешающие его оптимальному физическому или психическому развитию, ущемляющих его права и свободы. В рамках акции запланированы мероприятия: № Планируемые мероприятия Даты проведения Количество участников (с указанием классов), категории участников) Ответственные 1. Организационное совещание: - обсуждение плана по подготовке и проведению акции; 14.03 13. Кл. руководители 1-11кл. Шляк Н.П. 2. Размещение на сайте учреждения: - объявление о начале Акции; - полезные памятки для родителей; - советы родителям на каждый день. В период проведения акции. Кл. руководители, старший методист Лавринович О.В. Шляк Н.П. 3. Распространение листовок и буклетов «Скажем насилию нет!» В период проведения акции 9. Совет старшеклассников Шляк Н.П. 4. Анкетирование родителей «Методы воспитания в семье» 15.03-24.03 45 Родители учащихся 1-9 классов Социальный педагог 6. Классные тематические часы. «Права и обязанности несовершеннолетних». «Добро против насилия» «Давайте быть добрее». 09.04. 23.04. 120 Учащиеся 2-9 классов Классные руководители 7. Творческая мастерская «Изготовление листовок и буклетов «Скажем насилию нет!» 15.03.-09.04.2016 35 Учащиеся 8-9 классов Лавринович О.В. 8. Организация выставки детских рисунков «Мы за счастливое детство» 30 1-4 кл классы. Классные руководители. 9. Анкетирование учащихся «Комфортность пребывания в школе» В течение акции 56 Учащиеся 5-7 классов Психолог, кл.руководители 10. Оформление выставки детских рисунков «Мы за счастливое детство» 25.04.- 26.04.2016 Классные руководители и воспитатели ГПД 2-6 классов Михеева Т.В. 11. Распространение листовок и буклетов «Скажем насилию нет!» 25.04.-28.04.2016 Учащиеся 8-9 классов Шляк Н.П.. 12. Освещение хода акции на сайте учреждения. 30.04.2016 Лавринович О.В. 13. Единое родительское собрание «Семья и школа – партнеры в воспитании, обучении и развитии ребенка». Работа площадок: -Профилактика жестокого обращения с детьми, виды ответственности за жестокое обращение с детьми. - Медиация, новый способ разрешения конфликтов в школе. 20.03 35 Шляк Н.П. Кирьянова Е.Г. Мазурова А.А. Три способа открыть ребёнку свою любовь. 1.Слово Называйте ребёнка ласковыми именами, придумайте домашнее прозвище, рассказывайте сказки и пусть в вашем голосе звучит нежность. 2. Прикосновение Иногда достаточно взять ребёнка за руку, погладить по волосам, поцеловать, чтобы он перестал плакать и нервничать. Поэтому как можно чаще ласкайте своего ребёнка. 3. Взгляд Не разговаривайте с детьми, стоя к нему спиной или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите, посмотрите ему в глаза и скажите ему, что хотели. Четыре заповеди мудрого родителя Ребёнка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нём личность. Не забывайте также о том, что воспитание – процесс долгоиграющий, мгновенных результатов ждать не приходится. Если ребёнок не оправдывает ваших ожиданий, не торопитесь. Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась. 1.Не пытайтесь сделать из ребёнка самого – самого. 2.Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми. 3.Перестаньте шантажировать. 4.Избегайте свидетелей.

20 марта в 19.00 состоится Единое родительское собрание «Семья и школа – партнеры в воспитании, обучении и развитии ребенка». Приглашаем обсудить следующие вопросы: 1. Правовые аспекты ответственного родительства (права и обязанности родителя, формирование отцовства и материнства, психология материнства и отцовства). 2. Медиация, новый способ разрешения конфликтов в школе; 3. Гармонизация детско-родительских взаимоотношений (формы гармонизации детско - родительских отношений в школе); 4. Профилактика жестокого обращения с детьми , виды ответственности за жестокое обращение с детьми; 5. Формирование активной позиции родителей в организации школьной жизни; 6. Организация досуга и занятости несовершеннолетних, в том числе в целях недопущения вовлечения несовершеннолетних в группы деструктивной направленности; 7. О необходимости и способах контроля за посещаемостью детей различных сайтов по сети Интернет. (Разъяснение детям о мерах ответственности за ложное сообщение об акте терроризма, призывы к антиобщественным действиям). 8.Профилактика раннего материнства и отцовства.

01 марта в школе прошел конкурс «Веселые старты, стартуют все», в котором приняли участие ученики 1-4 классов. Ребята состязались в силе, ловкости и находчивости. В спортивном зале царил дух соревнования: и участники, и зрители получили заряд бодрости и хорошего настроения.

На основании письма министерства образования Красноярского края от 19.02.2019 № 75-1796 «О проведении тестирования» сообщаем о реализации на территории края проекта «Отцовский патруль» в рамках Совета отцов Красноярского края: безопасная дорога детям». Данный проект получил поддержку Фонда президентских грантов, уполномоченного по правам ребенка в Красноярском крае и УГИБДД ГУ МВД России по Красноярскому краю. Одним из этапов реализации проекта является проведение тотального тестирования знаний правил пешеходного движения для учащихся 5–11 классов. В тотальном тестировании на знание правил пешеходного движения приняли участие 103 ученика 5-11 классов МБОУ Устюжской СОШ.

Уважаемые родители и обучающиеся, спешите ознакомиться с порядком внесенных изменений в режиме работы школы «Об изменении сроков каникул» На основании мониторинга прохождения программного материала ПРИКАЗЫВАЮ: п.1. Для полного прохождения программного материала изменить срок весенних каникул с 28.03.19 по 31.03.2019 года п.2 Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

22 февраля возле хоккейной коробки школы было многолюдно: собрались учащиеся школы, родители, выпускники. В преддверии праздника Дня Защитника Отечества прошел 3 районный открытый турнир по хоккею с шайбой на призы ООО «Надежда». В турнире приняли участие четыре команды: «Метеор» Устюжская школа, «Виктория» Емельяновская школа №1, команда хоккейного клуба Козулького района, хоккейная команда Солонцовской школы. Хоккеисты показали интересную игру, на льду и около хоккейной коробки было действительно «жарко», хотя погода была ветреной и морозной. Действительно, юноши показали качества, присущие настоящим мужчинам, защитникам Отечества: силу, ловкость, выносливость. Места распределились следующим образом: победителями турнира стали хоккеисты Козульки, 2 место у команды «Виктория» Емельяновская школа №1, 3 место у команды «Метеор» Устюжская школа. Состоялся спортивный праздник благодаря спонсору турнира ООО «Надежда» в лице генерального директора Просалова И.В. Иван Викторович сам играет в хоккей, его два сына Семен и Степан тоже занимаются хоккеем. Лучшим нападающим турнира признан Алейников Виталий, Устюжская школа. Самый молодой участник турнира – Просалов Семен, ученик 4 класса Устюжской школы. Администрация МБОУ Устюжской СОШ благодарит Семкина А.П., учителя физической культуры, тренера команды «Метеор» за организацию турнира и подготовку команды, Кирьянова В.Е., Просалова И.В.

В преддверии праздника Дня Защитника Отечества состоялся спортивный праздник – соревнование «Время отважных и смелых». Ребята продемонстрировали умения, необходимые для будущих защитников Отечества в таких конкурсах, как «Ворошиловский стрелок», «Медсамбат», «Переправа», «Уборка казармы», «Канат», «Разборка АК». В спортивном зале царило хорошее настроение, болельщики активно «болели» за свои команды.

20 февраля в школе состоялась . Евгений Валентинович рассказал об истории появления терроризма, объяснил понятие и сущность терроризма, рассказал о видах террористических актов. Шел разговор о действиях при угрозе совершения террористических актов, а также об агрессивном поведении школьников. Ребята задавали самые разные вопросы: как обезопасить себя от «вербовки» совершения террористических актов, как действует власть при свершившемся теракте.

Грипп — это инфекционное заболевание, заболеть которым может любой человек. Возбудителем гриппа является вирус, который от инфицированных людей попадает в носоглотку окружающих. Большинство людей болеют гриппом всего лишь несколько дней, но некоторые заболевают серьёзнее, возможно тяжёлое течение болезни, вплоть до смертельных исходов. При гриппе обостряются имеющиеся хронические заболевания, кроме этого, грипп имеет обширный список возможных осложнений: Лёгочные осложнения (пневмония, бронхит). Именно пневмония является причиной большинства смертельных исходов от гриппа. Осложнения со стороны верхних дыхательных путей и ЛОР-органов (отит, синусит, ринит, трахеит). Осложнения со стороны сердечно-сосудистой системы (миокардит, перикардит). Осложнения со стороны нервной системы (менингит, менингоэнцефалит, энцефалит, невралгии, полирадикулоневриты). Чтобы избежать возможных осложнений, важно своевременно проводить профилактику гриппа и правильно лечить само заболевание. Обычно грипп начинается внезапно. Возбудители гриппа, вирусы типов А и В, отличаются агрессивностью и исключительно высокой скоростью размножения, поэтому за считанные часы после заражения вирус приводит к глубоким поражениям слизистой оболочки дыхательных путей, открывая возможности для проникновения в неё бактерий. Среди симптомов гриппа — жар, температура 37,5–39 °С, головная боль, боль в мышцах, суставах, озноб, усталость, кашель, насморк или заложенный нос, боль и першение в горле. Грипп можно перепутать с другими заболеваниями, поэтому чёткий диагноз должен поставить врач, он же назначает тактику лечения. Что делать при заболевании гриппом? Самому пациенту при первых симптомах нужно остаться дома, чтобы не только не заразить окружающих, но и вовремя заняться лечением, для чего необходимо немедленно обратиться к врачу. Для предупреждения дальнейшего распространения инфекции заболевшего нужно изолировать от здоровых лиц, желательно выделить отдельную комнату. Важно! Родители! Ни в коем случае не отправляйте заболевших детей в детский сад, школу, на культурно-массовые мероприятия. При гриппе крайне важно соблюдать постельный режим, так как при заболевании увеличивается нагрузка на сердечно-сосудистую, иммунную и другие системы организма. Самолечение при гриппе недопустимо, и именно врач должен поставить диагноз и назначить необходимое лечение, соответствующее состоянию и возрасту пациента. Для правильного лечения необходимо строго выполнять все рекомендации лечащего врача и своевременно принимать лекарства. Кроме этого, рекомендуется обильное питьё — это может быть горячий чай, клюквенный или брусничный морс, щелочные минеральные воды. Пить нужно чаще и как можно больше. Важно! При температуре 38 — 39°С вызовите участкового врача на дом либо бригаду «скорой помощи». При кашле и чихании больной должен прикрывать рот и нос платком или салфеткой. Помещение, где находится больной, необходимо регулярно проветривать и как можно чаще проводить там влажную уборку, желательно с применением дезинфицирующих средств, действующих на вирусы. Общение с заболевшим гриппом следует ограничить, а при уходе за ним использовать медицинскую маску или марлевую повязку. Подробную информацию читайте по ссылке http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news_time/news_details.php?ELEMENT_ID=11214&sphrase_id=1621791

Каждое время рождает своих героев. Но ратный подвиг во все времена стоял на высоком нравственном пьедестале, венчая собой лучшие качества человека-гражданина, патриота, интернационалиста. В наше время в российских парнях не иссякли верность долгу и традициям старших поколений.15 февраля исполняется 30 лет со дня вывода войск из Афганистана. Тех, кто выполнял свой воинский долг в Афганистане, отличали натиск и упорство. Их основной принцип – никогда не стоять на месте, любой ценой выполнить поставленную задачу. Их жизнь – пример честного и достойного служения Отечеству. Советские солдаты, офицеры и специалисты, сражаясь плечом к плечу, теряя боевых друзей, сделали всё возможное, чтобы помочь народу Афганистана вырваться из мрака средневекового невежества и нищеты. 12 февраля в школе совместно с СДК состоялась встреча со старшим прапорщиком Иванченко Валерием Михайловичем, 1964 года рождения. Валерий Михайлович служил в Южном округе. В то время ему было 21 год. Он рассказал о своей трудной службе в Афганистане. На вопрос учащихся, знал ли он , что едет на войну, Валерий Михайлович ответил просто: « Мы выполняли свой воинский долг. Мы служили». Многое довелось видеть ребятам-афганцам. Приходилось терять своих товарищей. Но они делали это не ради славы. Ребята посмотрели фильм о воинах-афганцах, проживающих на территории Емельяновского района. В рамках 30-летия вывода войск из Афганистана в 1-11 классах прошли уроки-размышления «Афганистан. Память», на которых ребята посмотрели презентации, поговорили о тех событиях.

Вниманию родителей! Для подачи заявления на зачисление ребенка в образовательное учреждение, запись в дошкольное учреждение возможно через портал госуслуги (gosuslugi.ru) Чтобы подать электронное заявление необходима регистрация на портале госуслуг (gosuslugi.ru) с подтверждением личности в центрах обслуживания. Центры обслуживания граждан в Емельяновском районе находятся: МКУ «Социальная защита населения администрации Емельяновского района» по адресу:, п.г.т. Емельяново, ул. Московская 157 к. 1-03, МКУ «Управление образованием администрации Емельяновского района» по адресу: п.г.т. Емельяново, ул. Декабристов 15 к 2-07, МФЦ п.г.т. Емельяново по адресу: п.г.т. Емельяново, пер. Кооперативный 6, МФЦ с. Устюг по адресу: с. Устюг ул. Декабристов 2 Также подача электронного заявления посредством единого портала госуслуг возможна для различных федеральных ведомств - ФНС, ФССП, МВД, ПФР Услуга «Зачисление в общеобразовательные учреждения» в электронном виде через портал государственных услуг будет доступна жителям Красноярского края с 00 часов 00 минут 01.02.2019 г.

В школе прошли классные тематические часы, посвященные 75 – летия освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Почему Гитлер придавал такое значение взятию Ленинграда? Ленинград – северная столица, крупный промышленный, культурный центр, морской порт, удобный плацдарм для удара на Москву. В июле 1941 г. ожесточенные бои шли вокруг Ленинграда. 23 июня в Ленинграде была по радио объявлена первая воздушная тревога. С этого дня сигнал 2 «Воздушная тревога» звучал по радио ежедневно и несколько раз в день. Особенно сильные бомбардировки были в начале сентября (19 сентября город бомбили 6 раз). Но город не сдавался. «Умрем, но Ленинград не отдадим!» – говорили ленинградцы. Рабочие заводов, студенты шли на фронт воевать, женщины, старики, подростки строили оборонительные сооружения (рыли окопы, противотанковые рвы). Вражеское кольцо сжималось вокруг города. 30 августа немы захватили ст.Мга и перерезали последний железнодорожный путь, связывающий город со страной. 8 сентября фашисты овладели г.Шлиссельбург и связь города со страной по суше прервалась. Началась 900-дневная блокада Ленинграда. В городе осталось 2 млн.500 тыс.человек, в дни блокады погибнет каждый третий. Ребята посмотрели презентации, поделились своими впечатлениями, с особым вниманием перечитали дневник Тани Савичевой. Никто не остался равнодушен к трагедии семьи Савичевых, в которой отражена трагедия многих семей Блокадного Ленинграда. Ребята читали стихи Ольги Бертгольц, смотрели на 125 граммовый кусочек хлеба, который выдавали на целый день, на измученные, худые лица детей и стариков и понимали, как страшна война во всех ее проявлениях.

24 января была организована встреча с работниками МЧС. Ученики начальных классов с интересом слушали Мартынова Игоря Валерьевича и Жавнера Семена Игоревича, государственных инспекторов по маломерных судах МЧС Красноярского края, которые рассказали правилах безопасности на льду в осенне-зимний-весенний период. Ребята просмотрели видеоролики, задали интересующие их вопросы.

24 января в нашем селе состоялись районные соревнования по хоккею, в котором приняли участие пять команд: Шуваевская СОШ, Емельяновская школа №1, Емельяновская школа №2, Солонцовская школа и команда «Метеор» нашей школы. Игры были захватывающие, игроки и болельщики получили заряд бодрости и позитива. Наши ребята в упорной борьбе уступили первенство хоккейной команде Емельяновской школе №1, став призерами ( 2 место) турнира. Поздравляем наших хоккеистов.

В школе прошел тренинг «Мы за мирное общение», который позволяет частично решить проблему конфликтов в подростковой среде, учит находить выход из конфликтных ситуаций конструктивными способами. Социальный педагог ЦДК Борисова Наталья Григорьевна организовала работу с учащимися, которым сложно управлять эмоциями, не всегда умеющих находить конструктивный способ выхода из конфликтных ситуаций. Ребята познакомились с видами конфликтов, способами управления межличностными конфликтами и выхода из них, изучили процесс выработки и принятия группового решения в ходе общения и групповой дискуссии. В ходе тренинга были проведены интересные упражнения и ролевая игра «Потерпевшие кораблекрушение».